近日，共青团中央、教育部、全国少工委召开表彰大会，我校1997级音乐专业校友席芳荣获“全国优秀少先队辅导员”荣誉称号。

 席芳，我校1997级音乐专业毕业生，中共党员，一级教师，现任虞城县第一实验小学音乐教师，少先队大队辅导员。从事少先队工作的十余年，她始终以高度的责任感和创新精神投身少先队事业，聚焦政治启蒙和价值观塑造，构建了富有特色的少先队工作体系。她坚持将政治启蒙融入日常，组织少先队员开展“学习党的二十大”“红领巾爱祖国”等主题活动，经常带领队员寻访本地红色教育基地开展丰富多彩的少先队活动。任职期间，学校先后获评“商丘市优秀少先队集体”“商丘市红旗大队”等称号，其本人荣获“河南省优秀少先队辅导员”“商丘市优秀少先队辅导员”等表彰。她用专业与情怀诠释了新时代少先队辅导员的责任担当，为少先队事业高质量发展作出积极贡献。

用爱与行动点亮童心

作为虞城县第一实验小学的少先队辅导员，她始终相信，教育是一场温暖的双向奔赴。她从不空谈道理，总是用一言一行编织着爱的教育图景。午休时，总有学生围着她分享趣事，她便蹲下身来平视着孩子们的眼睛，用耐心地倾听让每个孩子都感受到被重视；曾有队员因矛盾大打出手，她没有简单批评，而是带着两个孩子一起给校园的小树浇水，看着他们在合作中学会包容。校园角落的废纸，她总会弯腰捡起；重阳节，她带着队员去养老院为老人梳头捶背，自己先握住老人布满老茧的手；队旗下的演讲，她用自己坚持晨跑的故事，教会队员什么是“坚持”。在她眼中，每一次俯身、每一次牵手、每一次以身作则的示范，都是播撒爱的种子。

如今，队员们会主动整理杂乱的图书角，会悄悄给生病的同学准备祝福卡片。她说：“辅导员的使命，就是成为孩子眼中的光。”她用日复一日的温柔与坚守，让“爱”不仅是挂在嘴边的教导，更成为流淌在校园里的温暖行动。

健全组织，抓实常规教育活动  作为少先队辅导员，她始终将组织建设视为育人的“底盘工程”。她牵头完善“大队—中队—小队”三级架构，制定《中队规范化建设细则》，从队旗悬挂、红领巾佩戴到队会流程，逐项细化标准，让每一次队活动都成为规范养成的“微课堂”。在队干部培养中，她推行“轮换制+导师制”，设立中队长助理、纪律委员等12类岗位，让近百名队员在管理实践中学会责任担当。

常规教育是润心无声的成长沃土。各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动。为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。精选文明礼仪、行为习惯、安全等方面行为准则，利用周一的升旗仪式进行讲读，学生们慢慢地改变了一些不良的行为习惯。

她说：“好的组织像灯塔，既照亮方向，又温暖心灵。”她用制度的刚性筑牢成长基石，以活动的柔性浸润队员心田，让少先队真正成为队员们学会自主管理、培育集体精神的成长摇篮。

勇于创新，开展丰富多彩活动

活动是少先队的生命线。她紧扣队员特点，以创新活动搭建成长舞台，让校园充满活力。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，必须从细微处入手，着眼于事物细处。利用“好习惯，我引领”活动，在各班级内挑选出优秀队员，让他们作为班级的引领者。根据学生年龄结构、心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容重点，每人都能完成自己的训练目标，在思想上形成共识，清楚地知道良好行为习惯的养成，对自身今后发展的重要性。

岁月不语，静待花开。她用日复一日的坚守，让“辅导员”三个字不仅是一份职业，更成为了一种精神传承——是队旗下的庄严承诺，是与队员并肩前行的温暖陪伴，更是用爱与智慧照亮未来的永恒信念。热/烈/祝/贺

从商幼的课堂，到全国优秀少先队辅导员的领奖台，席芳校友的先进事迹正是母校“立德、尚美、励学、笃行”校训精神的生动注脚。母校全体师生深感自豪，并向其致以最热烈的祝贺！让我们共同期待，更多学子以席芳为榜样，带着母校赋予的力量，在新时代以出色成绩续写母校的辉煌篇章！热/烈/祝/贺